Skolpolitik...

Säkert är ni många som denna vecka spänt följer politikerdebatterna som alltsom oftast handlar om skolfrågor, verkligen heta i valrörelsen. En intressant artikel om detta finns i Lärarnas tidning (Lärarförbundet) från i onsdags. Skolpolitiska förslag missar ofta målet
De fem frågor som de åtta riksdagspartierna ansåg skulle förbättra resultaten bäst var:

• Mindre klasser (Moderaterna, Socialdemokraterna).
• Höjda lärarlöner (Miljöpartiet, Folkpartiet).  
• Statligt styre över skolan (Sverigedemokraterna).  
• Ingen vinst i friskolor ska tillåtas (Vänsterpartiet).  
• Fler lärarledda timmar i skolan med fokus på läsning (Kristdemokraterna).  
• Inga nya reformer, skolan måste få arbets­ro (Centerpartiet).

De fem främsta utbildningsforskarn/experterna i världen fick läsa utan att få reda på vilka partier som stod bakom de olika åtgärderna, och det är intressant att se att de gav det mesta tummen ner.

Läs själv artikeln, den kan ge lite tankar inför söndag om du inte redan har bestämt dig, men kanske ännu mer tankar i det arbete du har, troligen är du inblandad i skola, som lärare, rektor, politiker eller någon annan yrkesgrupp.

De anser samfällt att fokus måste ligga på att förändra arbetssättet ute på skolorna, inte på detaljer som antalet elever per klass eller antalet lärarledda timmar. Det handlar i stället om att interaktionen mellan elever och lärare måste öka. Lärare måste arbeta mer tillsammans kring elevernas lärande. Rektorerna måste lägga mindre tid på administration och mer tid på att vara lärande ledare. Politikernas utmaningar blir att skapa förutsättningar för lärare och rektorer att göra just det, anser forskarna.

Så nu känns det ännu bättre att vi om nio dagar drar igång våra lärgrupper där vi ska lyfta vår undervisning, vårt arbete med barnen och eleverna och tillsammans lyfta Höör!

Imorgon får du höra om två "killar" som är inne på samma linje kring vad som behöver hända i skolan: John Hattie och James Nottingham.  På onsdag får vi höra vad Santiago Rincón-Gallardo tänker kring politiker och visioner. På torsdag utvecklas hur Michael Fullan och Andy Hargreaves, tunga namn inom skolforskningen, reflekterar kring de olika åtgärderna, och jag tänker koppla ihop detta med några tankar jag fastnade för i min lärarutbildning i början av 2000-talet av Tom Tiller.
Inläggen utgår från artikeln, hos mig väcker den tankar och åsikter, jag hoppas kunna ställa till med lite tankeoreda -  en bra utgångspunkt för nytänk.